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更有能力的学生

更有能力的学生

在艾伦·威尔金森学校, bet36体育在线知道bet36体育在线能力更强的学生有各种各样的技能,可以提供很多东西. 考虑到这一点,bet36体育在线创造了适合所有学习者的学习环境.

bet36体育在线该怎么做呢?

很简单,bet36体育在线问他们. 每年,他们都会参加一份问卷,告诉bet36体育在线他们想要更多的是什么.

去年,他们提出了更多要求:

  • 考试问题和练习考试技巧.
  • 更少的课.
  • 讨论.
  • 教授一些课程!
  • 学习技巧的范围.
  • 幻灯片/施舍, 所以bet36体育在线可以研究它们, 讨论它们,并将它们作为bet36体育在线笔记的起点.
  • “只是为了让你忙起来,背包”
  • 对行为和学习有很高期望的课程.
  • 更多“动手”学习经验

bet36体育在线看到了这个,并添加了更多内容:

  • 通过“雄心勃勃的”目标来激励自己
  • 考试包的使用.
  • 学生们只教部分课程——因为他们最好的学习方式就是教别人.
  • 项目工作与现实生活场景.
  • 分组任务/对等标记
  • 个人的任务.
  •  笔记.
  • 一致性.
  • 使用外部链接:Go4set, Imperial, gsk, Salters, Olympiads. 宝
  • 打破常规的思考——有弹性的旅行,而不是说教——利用周末冒险来培养思考能力, 团队精神和动力. 学生们不断突破自己的极限,在课堂上运用这些技能
  • 合同贴纸
  • 课程中的迷你课
  • 学习区域-学生选择他们在课堂上使用的资源来实现目标.

这工作?

是的,这是, bet36体育在线的学生很强大, 能够运用各种技能解决一系列问题的独立工作者.  他们可以自愿互相支持,参加其他年级小组的课程. 他们还向参观学校的一系列人展示.

他们喜欢吗??

以下是bet36体育在线的女孩们对bet36体育在线在这里使用的策略的一些陈述:

  • “bet36体育在线喜欢这些项目”
  • “我喜欢bet36体育在线之间的讨论和争论”
  • “我喜欢bet36体育在线有责任准备和展示一些课程。”
  • “bet36体育在线都有不同的学习方式,bet36体育在线都有东西来帮助bet36体育在线作为个体学习.’
  • “bet36体育在线可以控制自己的学习,当bet36体育在线获得知识时,学习节奏很快,而当bet36体育在线需要知识时,学习节奏就会变慢。”
  • “使用各种不同的方法来帮助取得好成绩”
  • “去金斯伍德帮助我获得了更多的自信. 尝试新事物,超越自己的极限,让我意识到一切皆有可能!!!’